山西省太原市2016-2017學年度高三年級第一次調研考試歷史試卷

山西省太原市2016-2017學年度高三年級第一次調研考試
歷 史 試? 題
注意事項：
1.考生領取到試卷后，應檢查試卷是否有缺頁漏頁，重影模糊等妨礙答題現象，如有請立即向監考老師通報。開考15分鐘后，考生禁止入場，監考老師處理余卷。
2.請考生將答案填寫在答題卡上，選擇題部分請用2B鉛筆填涂，非選擇題部分請用黑色0.5mm簽字筆書寫?？荚嚱Y束后，試題卷與答題卡一并交回。

第I卷? 選擇題（每題4分，共140分）

24.意大利著名史學家克羅齊有一句名言：“一切真歷史都是當代史”。作者在這里強調的是
A．當代史構成了歷史的主干?????????????? B．當代史決定了未的走向
C．當代發生的一切都會成為歷史?????????? D．歷史是當代人意識觀念的反映
【答案】D
【解析】本題主要考查歷史與歷史的重現，旨在考查學生對史學理論的了解以及對教材主干知識的再認再現和獲取材料有效信息的能力。根據材料文字“一切歷史都是當代史”并結合所學知識可知，作者在這里強調的是歷史是當代人意識觀念的反映。A、B、C三項表述都不符合題意，均排除；D項表述符合題意，正確。

25.有學者指出：“西周之所以實行分封制，是由當時的歷史條件決定的。為了鞏固新建立
的西周政權，不得不實行分封制……春秋戰國時代的歷史證明，西周那種宗法血緣與政治關
系互補性的國家形態已失去了存在的根據，郡縣制正是適應了歷史發展的大趨勢創造并選擇
的一種新的國家管理方法?！边@說明
A.郡縣制比分封制更具有優越性??????????? B．郡縣制和分封制都具有存在的合理性
C.宗法血緣建立起的政治聯系很不穩定????? D．生產力的發展導致了分封制的瓦解
【答案】B
【解析】本題主要考查商周時期的政治制度和秦中央集權制度的形成，旨在考查學生對歷史知識的遷移、運用能力。根據材料文字“西周之所以實行分封制，是由當時的歷史條件決定的”“郡縣制正是適應了歷史發展的大趨勢創造并選擇的一種新的國家管理方法”并結合所學知識可知，郡縣制和分封制都具有存在的合理性。A項表述不符合題意，排除；B項表述符合題意，正確；C、D兩項表述都不符合題意，均排除。

26. 柏拉圖解釋某一命題時說：“事物對于你自己，就是它向你呈現的樣子，對于我，就是它向我呈現的樣子?！睋伺袛嘣撁}是
A．人是萬物的尺度??????????????????????? B．美德即知識???
C．理念論??????????????????????????????? D．我愛我師，但我更愛真理
【答案】A
【解析】本題主要考查春秋戰國時期的“百家爭鳴”，旨在考查學生對教材主干知識的再認再現和獲取材料有效信息的能力。根據材料文字“事物對于你自己，就是它向你呈現的樣子，對于我，就是它向我呈現的樣子”并結合所學知識可知，該命題是“人是萬物的尺度”，故A項表述符合題意，正確；B、C、D三項表述都不符合題意，均排除。

27. 南宋時期盛行一種叫“出門稅”的銀鋌。如右圖所示，銀鋌上有“□行十郎聚”、“真花銀”、“出門稅”等文字。據考證，銘文中“行”指“行商”，“門”指“城門”。據此可知當時
A.開始實行重農抑商政策
B.白銀成為普遍流通的貨幣
C.政府重視管理并征收商稅
D.城市中的坊市界限依然存在

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